socialnursery

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Il post che pubblico oggi è una case history raccontata direttamente dal suo protagonista. Federico Monaco è docente a contratto dell’Università di Parma per l’insegnamento di sociologia della salute. Utilizzando semplicemente la piattaforma e-learning dell’università basata sul noto CMS open source Moodle integrato con alcuni gruppi e attività sui social network ha dato vita ad un’interessante sperimentazione didattica che ha coinvolto 160 studenti iscritti al primo anno di scienze infermieristiche. Il corso si chiama #socialnursery e prevede un’attività di blended learning (parte in aula e parte online).

Una attività per la track III (quella per accedere alla prova d’esame da 30/30) consiste nella traduzione collaborativa di testi, saggi e risorse multimediali in inglese e francese e la loro pubblicazione nell’ambiente wiki del corso.

e-learning LAB – Mometto – Futuri infermieri studiano la salute come fenomeno sociale online

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