Comments on: Ancora sulla riusabilità http://lorenz77.altervista.org/wordpress/2008/09/27/ancora-sulla-riusabilit/ Elearning, Learning Object, Infodesign Thu, 26 Nov 2009 21:09:55 +0000 http://wordpress.org/?v=2.5 By: Lorenz http://lorenz77.altervista.org/wordpress/2008/09/27/ancora-sulla-riusabilit/#comment-5857 Lorenz Mon, 06 Oct 2008 22:21:02 +0000 http://lorenz77.altervista.org/wordpress/?p=373#comment-5857 E' vero, anch'io mentre leggevo il post di Shepard pensavo agli articoli di Tom Kuhlmann: tra l'altro riciclare animazioni, interazioni ect. è un'attività che viene svolta di frequente nelle aziende e-learning. Breve nota a margine: forse la riflessione sul riutilizzo dovrebbe concentrarsi non solo su cosa riutilizzare ( un corso? sezioni di un corso? elementi grafici, interazioni ect?) ma anche su chi deve effettuare il "riutilizzo". Non è semplice riutilizzare/riadattare le grafiche di un corso se non si hanno dei grafici esperti, nè riadattare le interazioni senza dei programmatori che ci mettono le mani. Certo, i programmi autore possono aiutare ma... E’ vero, anch’io mentre leggevo il post di Shepard pensavo agli articoli di Tom Kuhlmann: tra l’altro riciclare animazioni, interazioni ect. è un’attività che viene svolta di frequente nelle aziende e-learning.

Breve nota a margine: forse la riflessione sul riutilizzo dovrebbe concentrarsi non solo su cosa riutilizzare ( un corso? sezioni di un corso? elementi grafici, interazioni ect?) ma anche su chi deve effettuare il “riutilizzo”. Non è semplice riutilizzare/riadattare le grafiche di un corso se non si hanno dei grafici esperti, nè riadattare le interazioni senza dei programmatori che ci mettono le mani.
Certo, i programmi autore possono aiutare ma…

]]> By: Max http://lorenz77.altervista.org/wordpress/2008/09/27/ancora-sulla-riusabilit/#comment-5855 Max Mon, 06 Oct 2008 14:05:55 +0000 http://lorenz77.altervista.org/wordpress/?p=373#comment-5855 Beh, io sono d'accordo sia con Clive Shepard che con te. Cioé, la riusabilità assoluta è difficile e sconsigliabile ma: - esistono i corsi su materie "standard" (le normative, i corsi obbligatori), meglio se verticalizzati per settore ==> questi LO possono essere in larga parte riusati, con una personalizzazione e contestualizzazione ma senza reinventare ogni volta la ruota... - sugli LO cui si riferisce C. Shepard, concordo che progettare dividendo i contenuti in piccoli pezzi consente di riutilizzarli. - se si leggono poi i post di Tom Kuhlmann nell'articulate blog, lui consiglia di riciclere non tanto i contenuti ma i "pezzi" di interazione, immagini, tipologie di fruizione... anche questa mi pare una buona pratica da consigliare.. Beh, io sono d’accordo sia con Clive Shepard che con te. Cioé, la riusabilità assoluta è difficile e sconsigliabile ma:
- esistono i corsi su materie “standard” (le normative, i corsi obbligatori), meglio se verticalizzati per settore ==> questi LO possono essere in larga parte riusati, con una personalizzazione e contestualizzazione ma senza reinventare ogni volta la ruota…
- sugli LO cui si riferisce C. Shepard, concordo che progettare dividendo i contenuti in piccoli pezzi consente di riutilizzarli.
- se si leggono poi i post di Tom Kuhlmann nell’articulate blog, lui consiglia di riciclere non tanto i contenuti ma i “pezzi” di interazione, immagini, tipologie di fruizione… anche questa mi pare una buona pratica da consigliare..

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