Published January 30th, 2008
in Learning object.
Creare interazioni semplici ma efficaci: un’ impresa, considerando che spesso le difficoltà di progettazione e produzione non sono ripagate da un’effettiva efficacia didattica. Esistono però eccezioni, come questa pagina del New York Times, dove un concetto complesso non viene spiegato, ma solo dimostrato.
Is better to buy or Rent?
L’utente interagisce direttamente con il grafico, valutando così il rapporto tra valore dell’immobile e quello della rata del mutuo. Unico limite: non sono previste le crisi immobiliari (l’articolo del resto è di aprile 2007…)
Published January 26th, 2008
in Fun.
Published January 26th, 2008
in Fun.
un rapido esempio di come powerpoint non deve essere utilizzato…
Published January 25th, 2008
in LTE.
Technorati Tag:
Garamond,
immagini
Ogni tanto leggo il blog di Garamond: ho iniziato a leggerlo dopo questo articolo, Garamond C’è, dove si raccontano le vicissitudini editoriali e finanziarie di Garamond. Oltre ad essere autore del Blog, Alessandro Quadrino, ne è anche amministratore delegato, fatto che m’aveva colpito molto positivamente. Garamond è discretamente esposta sui contenuti digitali, è coinvolta in diverse inziative, come il progetto DIGI scuola, e web docet, podcast tenuto da Antonio Sofi dedicato alla formazione e alle tecnologie, con un bel piglio giornalistico e d’attualità. Peccato, che sia finito…
Ancora di più apprezzo se è l’amministratore stesso a parlare in modo diretto, con il suo blog: perchè è un bell’esempio per un paese che è parecchio indietro in tutto, ancora di più sulle tecnologie e sul loro utilizzo. Meglio ancora se parla, senza tanti peli sulla lingua, di una questione che importa a tutti:
… che prevede che in rete si possano pubblicare liberamente immagini o musiche per uso didattico, a condizione che siano “a bassa risoluzione o degradate” (sic!)…
…che introduce un regime deteriore riservato alle pubblicazioni in rete rispetto a quanto gia’ previsto per il libero uso didattico di immagini e musiche, e’ facile immaginarlo: l’industria tradizionale dei contenuti avra’ di che congratularsi con questi rifondatori del comunismo cosi’ sensibili alla protezione della proprietà privata.
Degrado all’istruzione, per legge
Ovviamente Quadrino ha il suo bel interesse a difendere la questione: ma tutto sommato è un’interesse collettivo no?
PS:
Qui c’è l’intervista-podcast a Alessandro Quadrino, che ci spiega il molto discusso - forse contestato? - progetto DIGI scuola. Qualcuno vuole commentare l’intervista?
Published January 22nd, 2008
in LTE and Learning object.
E’ vero: la discussione Produzione di LO multimediali in Orientamenti e Disorientamenti è stata molto interessante.
Qui Gianni ne propone una breve sintesi. Un paio di note a completare l’articolo:
1. I learning object non garantiscono l’apprendimento: solo le attività didattiche possono offrire questa garanzia.
2. I learning object possono essere assimilati ad una sorta di “Editoria didattica“: ho apprezzato molto questa definizione proposta da Gianni. I Learning Object hanno molto a che vedere con la “comunicazione”: una comunicazione che prende spunto dalla didattica, non solo integrando quiz e interazioni, ma adottando un particolare tipo di esposizione. Editoria didattica appunto.
3. Molte definizioni di Learning Object servono a poco, se non a provocare flagelli teorici: durante la discussione Antonio indica un ottimo documento di Wiley, che fa il punto sulla situazione. Un buon spunto di riflessione.
4. Italo segnala la questione della riutilizzabilità e - soprattutto- della riadattabilità dei corsi. Oggi come oggi, molti corsi non sono nè riutilizzabili e riadattabili: un limite che può essere superato come dimostrano Connexion e Openlearn. Qui ne parlo.
La discussione si è fermata a quota 66 interventi, parecchi. Gianni ha già formulato la prossima -e molto interessante- domanda:
Qual’è il miglior utilizzo per le risorse didattiche digitale in un corso online?
Published January 17th, 2008
in Fun and altro.
Trovato attraverso presentation zen, questo video di Marco Montemagno, è innanzittutto un bell’esempio di presentazione powerpoint. Ma che lo dico a fare? Buona visione…
Published January 16th, 2008
in Learning object and Software.
EXE è un noto programma autore per creare Learning Object SCORM compatibili. E’ molto curato dal punto di vista didattico, semplice da usare e soprattutto open source. Ho creato questa breve introduzione per spiegarlo.
Published January 5th, 2008
in Fun.
Sto (ri)leggendo Enigmi e giochi matematici di Martin Gardner. Un quiz a caso:
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